天道酬勤！丰硕的果实永远属于那些坚强不息的辛勤耕耘者。
高考对于每个考生来说都是人生的一场大考，也是学生寒窗苦读十余载的目的，通过高考孩子可以有一个更好的平台，实现自己的梦想，有一个美好的未来，其重要程度可想而知。
为了让自己的孩子可以赢在起跑线上，许多家长给孩子报名各种补习机构，我们会发现高中阶段有许多补课的孩子，也有不补课的孩子，有人就会好奇二者哪一个效果会跟好。
高中生“补课”和“不补课”差距不是一星半点
首先，学习效率相差很大。对于补课的学生而言，需要在有限的时间内，不仅要完成学校老师布置的任务，还要完成补课机构布置的作业，渐渐地学生的学习效率会慢慢提高。
其次，所学知识的差距很大。但天在学校的时间是有限的，老师只能挑一些重点的知识进行讲解。参加补课班的学生可以在辅导班老师那里获得新的知识。即使没有学到新的知识，也会复习巩固原有的知识点。
接着，学习心理上有很大差距。参加补课的学生，因为有辅导班老师的监督，会将更多的时间和精力投入到学习当中。渐渐地成绩会有所提升，学习成绩的提升会让学生更有自信心，从而对学习有更高的兴趣。
另外，学生参加辅导班有利于调整学生的心态，辅导班老师会在考前带领学生梳理学过的知识点，调整好他们的心态，使得他们有更轻松的心态，从容面对考试。
最后，学习态度相差很大。爱迪生曾说过：“成功是99%的汗水加上1%的天才”。同样学习也一样，可能大家的天资不一，但是勤能补拙。知识能够改变命运，这需要学生勤读书，好读书。
补课学生和不补课学生学习态度有很大差距，补课的学生有人督促学习，学校和辅导班无缝衔接，对知识点的掌握也相对更扎实，对待学习的态度也更加认真。
学生补课有考究，选择前需三思
对症下药，有针对性补课
有许多家长有迫切望子成龙，望女成凤的心，给孩子报了大量的辅导班，孩子奔走在各个上辅导的路上，没有休息和玩的时间，导致身心俱疲。
长此以往，孩子可能会对学习产生抵触的心里。不仅薄弱学科成绩没有得到提升，而且会使得优势学科的成绩有所下下滑。
因此，家长在为孩子选择补课的科目时，要询问一下孩子的意愿，有的放矢地选择补课的科目，合理分配孩子的时间，劳逸结合，不给孩子过多的心里压力，有利于成绩的提高。
选择适合自己的才是最好的
近年来，随着学习压力的增大，市场出现了各种各样的辅导班，许多家长对于选择辅导班有误区，即选择越贵的越好。结果家长的钱包越来越瘪，孩子的成绩不升反降，没有效果。
那么该如何选择呢？家长应该选择那些口碑好，离家比较近，课时费合理的辅导班，可以让孩子跟着老师学习一段时间，看看成绩浮动的成果，再去抉择是去是留。
正确利用辅导班的辅助功能，会学习的孩子这样做
第一， 上课认真听课，积极回答老师提出的问题，对于知识点中的盲区及时询问老师。
第二，课后认真完成学校老师以及辅导班老师布置的作业，对于有不会的问题，可以自己先钻研一下，如果实在解决不了，虚心向老师询问，将知识点弄懂弄会。
第三，将学校和辅导班中所学知识点整理到一盒笔记本中，时常翻阅会有新的理解与体会。
第四，将学校和辅导班中考试或者是练习中经常出错的题目整理到本子上，用来以后复习，保证做过的不再出错。
笔者寄语：多年后才知晓，补课的学生与不补课的学生之间的差距不是一点点。不补课学生的成绩一定不会好吗？答案是否定的
未必不补课的学生不会成为高考状元，但是对于多数普通学生而言，要相信勤能补拙，在学习上投入的时间和精力越多，学习成绩才能更有效的提高。
辅导班起到的只是督促孩子学习的功能，一旦决定让孩子参加辅导班，并不意味着作为家长就可以撒手不管了，要引导和协助孩子有效利用好辅导班。
