虽然老师的教育对一个学生成绩的好坏起不到至关重要的决定性作用，但是老师的教育却是非常重要的。一个学生成绩的好坏是老师，家长，学生自身和所处环境共同作用的结果。
老师在学生学习生涯中的作用与意义：
老师作为学生传道授业解惑的主体，他在学生的学习过程中起到了非常重要的作用。很多人把老师比作园丁，把学生比作花朵，就是这样的原因，花朵在成长中有什么粗叶烂枝，园丁给予及时的修剪，以便于更加茁壮的成长。老师就像明灯给学生的学习指明了正确的方向。一个优秀的老师能够使学生在学习过程中少走弯路，能够让学生对学习产生浓厚的兴趣，更能使学生快速的记住应该掌握的知识点，以便学生顺利的通过各种考试，获取回家承认的相关证书。
家长在学生学习生涯中的意义和作用：
家长作为学生的第一任老师，他的作用也非同小可的。家庭教育好的学生，性格更温顺，平常更懂得尊重别人，从而使学生在学校能够更好的接受教育。其实有时候孩子在家庭与父母的交流，也是一种学习的过程，通过家庭教育，他们懂得了人情世故，懂得了遇到生活中的问题所应该使用的解决方式。有心人可以发现，父母学历高的孩子从小开始就有非常丰富的知识储备，就是因为在平常家庭的交谈中，学生在潜移默化的接受家庭给予的教育，使孩子在以后的学习考试中，有着更加丰富的做题思维。
学生自身的作用：
其实学生自身的原因对一个学生学习成绩的好坏起到的作用却远远大于老师和家长的作用。学生作为接受知识文化的主体，他要是主动去学习，即使老师和家长放手不管，他们一样可以想尽办法学习，成绩一样可以很优秀。假如他们不学，即使家长天天看着，请大学教授来教育，他一样油盐不进，成绩还是一塌糊涂。学生自身的聪明程度也对学习有一定影响，但是影响是不大的，无论一个学生的智商再低，但是“笨鸟先飞”，只要本身愿意学习，也一样可以成绩优秀。
身边的环境对学生学习的影响：
环境对人的影响是潜移默化的。针对一个学生的学习，其实环境的影响也是很重要的。假如孩子天天待在一个全是学渣的班级内，即使他再想学习，班级乱哄哄的，根本听不到老师的讲课，他一样学习成绩不会太好。有时候即使在这种环境中不同流合污坚持去学习，但是由于身边没有可以竞争的对象，一样使学生很难大幅度进步。古有“孟母三迁”就充分说明了身边环境对孩子学习的影响。
老师对学生成绩确实有一点的影响，但却不是决定性的。但是如果说“学习成绩好的同学都不是老师教出来的”也是不正确的。毕竟老师们指导了学生学习的方向，传授了学生学习的内容，监督了学生学习的进度。所以我们首先得肯定老师对一个学生的重要性，其实再认识到其他因素对孩子成绩的好坏的影响。
