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教育部发文, 不得开除或者变相开除学生, 为什么教师意见蛮大?

近日,教育部官网发布了《未成年人学校保护规定》,对未成年人保护提出了诸多要求和指导方针。

通读整篇内容,大多数确实对学生有所帮助,也能切实维护学生合法权益,让大家能够在校内安心上学。

不过也有个别细则引起了大家的热议,因为在执行过程中确实存在着不小的问题。

教育部发文,不得开除或者变相开除学生

比如其中就提到了这么一条:要求义务教育学校不得开除或者变相开除学生,从而保障学生受教育的权利。

对于学生而言,这样一个政策确实能够保障大家能够完成义务教育阶段的学习。即便是犯了错,违规违纪,也不会被学校开除。

这类孩子的家长也能省不少心,毕竟在学校有学校管着,自己不用费那么多精力去管孩子。

为什么教师意见蛮大?

然而站在教师的角度,这项决定在执行过程中就存在一些不足之处了。

对于学习成绩好,学习习惯好的学生而言,这项政策自然没多大影响。但是对于那些学习习惯差,经常违纪的学生而言,教师们就很头痛了。

一般情况下,当学生初次违规违纪,作为教师都会循循善诱,帮助学生纠正不良习惯,遵规守纪,提升学习成绩。

当学生再次违纪时,作为教师,依然不会选择放弃,会继续坚持苦口婆心地劝导学生。

但是当学生屡教不改时,屡次违纪时,作为教师就真的心累了。如果不管他,让他自生自灭,虽然教师轻松了,但是他依然会影响到其他学生的学习。

而如果按照目前教育部发布的《未成年人学校保护规定》不能开除或者变相开除学生的话,那么对于班级中的其他同学而言,这将会造成较大影响。

举个发生在笔者身边的例子。笔者高中同学在某乡镇中学任教,班级里有一名学生特别调皮,也很霸道,经常欺凌其他学生,严重时还将一名学生打进了医院。

学校老师多次找他谈话,同时已经记不清叫了多少次他的家长过来了,但是依然改变不了现状。犯错后能够听话一两天,之后又开始放纵自己,控制不住自己的脾气,频繁对同学动手,不遵守课堂纪律。

学校也想把他开除了,但是碍于有关规定就只能让他一个人坐在角落,尽可能减少对周围同学的影响。

但他依然在上课期间制造各种噪音,比如用笔敲桌腿,突然拍下桌子等,总想通过这种另类行为吸引大家的关注,不想让其他同学好好听课。

所以,我这位高中同学都快要崩溃了。

那么问题来了,如果班级中存在这种类型的学生,而学校又不能将其开除,那么该怎么办?

不可否认,让这类学生继续留在学校能够让他顺利完成学业,但是对于其他学生以及其他学生的家长而言,这项决定真的公平吗?

所以,不准开除或者变相开除是不是太绝对?以至于让一线教师在应对这种类型的学生时有些束手无策?

那么大家对于这样一条规定,又是如何看待呢?

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