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高端人才也跻身

/许明/

列位看官:国将兴,必贵师而重傅,贵师而重傅,则法度存。博士等优秀人才投身中小学基础教育,绝不是什么大材小用,而是好事一桩。但是,若优秀人才投身的只是各方面待遇优厚的中小学,则另当别论。

近日,“中学教师面试一半是博士”迅速蹿升到微博热搜第一。据“央视网快看”报道,北京师范大学生物学的硕士研究生缑晓雪参加了一个深圳的“四大校”(即深圳最好的四所中学之一)的教师岗面试,她称,生物学进入面试的有7个人,7人中有4个人都是博士。她听在场面试的人说,化学那边应聘的全都是博士。

近年来,教师待遇得到很大提升,全国已经有2846个区县的预算安排,实现了“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员”。高学历、名校生涌入教师队伍,“从教热”持续升温利国利民。

但不容忽略的事实是,高端人才涌入的绝大部分是给予安家费、提供人才公寓、为配偶解决工作、为子女解决入学入托的中小学。具有如此雄厚财力的中小学凤毛麟角,普通中小学对高端人才的吸引力则明显不足。

如此一来,高端人才涌入中小学的积极意义就打了些许的折扣。近些年,国家出台了包括降温学区房、优秀教师轮岗、“双减”等举措来应对教育不均衡问题,高端人才“冷热不均”会在某种程度上造成新的教育不均衡现象。从事基础教育的中小学,如果“塔尖”和“塔底”在师资、财力等方面差距过大,教育资源的普惠就很难达到理想的境地。

还有一点需要向相关中小学提及,教师在传道授业解惑上是需要有技能的,绝非仅仅高学历就可以。引进人才,贴金之外更需实用。

正所谓:

从教热度日升温,高端人才也跻身。

绝非大材来小用,若能普惠满园春。

良禽择木无可非,只为优厚少作为。

这边热来那边冷,教育不均把头回。

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