2015年9月，刚刚接到筹办深圳技术大学任务不久后，阮双琛和家人开车到坪山转了一圈，创景路和兰田路这一片几乎没什么人烟，只有工地和大量的集装箱，他难免有些忐忑。
而去年9月，在开学典礼上，这所“空中大学”已经轮廓初显，阮双琛内心笃定。他在致辞中为这两条穿过校园的市政道路赋予了更多的含义：“向内，走兰田路，通往心灵，修身立德；向外，走创景路，创新未来，经世致用。两条分开的探索之路，一旦在人生某处合而为一，你便成为真正独立的人。”
学生们在这里快速成长独立，学校同样也在迅速地拔节成长。而全程推动创办这所学校的校长阮双琛，也在今年教师节表彰中获得了教书育人模范称号。在教师节之前，阮双琛接受了记者的采访，分享了他与这所学校的故事。
在幼儿园里起步办成一座大学
对于教书育人，阮双琛有种感受越来越深：“以前我们总说‘十年树木，百年树人’，教育是个漫长的过程，但现在我们培养学生是时不我待，天天、时时都在培养学生。人才培养的速度在加快，学校发展的速度也在加快。”
这种快速发展的态势，也体现在了深圳技术大学的建设过程中。
深圳技术大学的一期校园最近已经建设完工并投入使用。校园以一条景观轴和一条科技轴架起空中连廊，根据这两条轴线在周边布设建筑，勾勒出整个校园的规划。大气而现代的校园静谧优美，处处给人惊喜。
在校园的一角，“1034”是学校的一座装置艺术，寓意学校从深圳市委2016年1月31日决策筹建到正式设立的1034天。这一速度，在新办高校中十分罕有。学校从独立招生以来，就一直保持着广东省理科分数线前十的位置，也刷新了不少人对于新办高校成长期的认知。
筹建的过程里，阮双琛对几个环节印象最为深刻。当时来坪山，教职工们打趣是每天“3个一百”：通勤往返100公里，油费100元，来回耗时超过100分钟。
当时校园用地旁边没有适合的办公点，坪山区在区委区政府里为他们腾出了办公场地，但学校初创者们还是决定在校园旁边的一所幼儿园里办公，虽然条件较差，但更方便开展工作。“在幼儿园里办一所大学”，说起来似乎是天方夜谭，却成了现实。
在2016年暑期，阮双琛和几位专家探讨如何加快学校的办学进度，他们沿着周边的马路走，看到即将竣工的第三职业学校和当时还是毛坯的竹韵花园，大家有了主意——向三职校借一栋教学楼，再把竹韵花园改造成宿舍，“这个启动校区很重要。有了启动校区，我们就可以招生，有了学生，才能加快教师队伍的建设、加快管理体系的建设，对于整所学校的发展有很大的推动。”正是在全市各方的大力支持下，技术大学实现了跨越式的办学。
以学生为中心，抓准应用型大学的定位
谈到技术大学能够快速崛起的原因，阮双琛认为：“在国家发展进入新时代，在深圳建设粤港澳大湾区与先行示范区的大背景下，技术大学抓住了这样一个契机。最核心的还是围绕人才培养，抓准我们应用型大学的定位。”
定位为应用型大学，既是学校得以快速发展的准确定位，但也成为了招生的难题。许多人对于应用技术高校的认识有个误区，认为应用技术院校学的就是重复、低端的劳动。因此阮双琛也不断地坚持对高端技术应用大学的“科普”。一有机会，例如一年一度的校园开放日，他就会给学生和家长们普及：“在德国，应用大学有非常好的办学声誉，例如西门子公司四分之三的工程师、大众汽车集团三分之二的工程师、一半的企业经济学家和计算机信息技术人员都毕业于应用技术大学。”
“最重要的是要让学生信任你，相信这是个好学校，要让学生知道你的培养方案，你的培养计划，老师的授课方式，老师的水平等等，才能使学生逐步认识到这是一个好学校。”他说。
在阮双琛看来，深圳高等教育已经有了很好的发展态势。今后深圳高等教育要加快发展，更需要引进具有战略眼光的科学家或者老师，改革评价体系和标准，包括对老师和学生的评价。
“通过大学的培养，我们希望学生们最终要实现这么几个目标：一是知识得到了增加，二是就业的范围扩大，三是学生丰富了对社会的认识，四是有了继续学习的能力，第五是有了从容应对社会的能力。只有具备了这些能力，我们才能真正体现为党育人、为国育才这样的教育目标。”他表示。
“以学生为中心”也是深圳技术大学创校以来的理念，这在校园设计中就可见一斑。最近刚刚落成的湖景餐厅，就是校方与设计师、施工方等反复沟通打造的一个空间。阮双琛说，他希望把这个学校里环境最好的地方给学生们作为餐厅，作为一个休闲、活动的场所，晚上还可以作为自习室，充分利用和享受这一美丽的景观和开阔的空间。他还专门要求设计师在餐厅门外专门留出一片空地，方便学生在这里开展一些活动。
这也是阮双琛如今最经常去的地方。“校长经常来的话，可以去激励学校的后勤人员；而且这也是我们了解学生的一个场所。”夜幕渐深，自习的学子们还在埋头读书，在教育者眼中，也许这就是理想国的模样。
（原标题《访教书育人模范、深圳技术大学校长阮双琛：用深圳速度再造高等教育的“奇迹”》）
（作者：深圳特区报记者韩文嘉)
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