陕西一高中早读被指“群魔乱舞”, 实际是有效方法, 有助于记忆

陕西一所高中的早读课采取“叫喊式早读”，场面看起来比较混乱，所以有媒体批评这些高中生是在“群魔乱舞”。但是，据这所高中的老师介绍，用这种方式进行早读，孩子们的学习效率确实有所提升，记忆效果也比较好。

我高考总分670多，在高中的时候，我就喜欢用这种“叫喊式早读”的方式。我们的学校不是一级达标校，属于二级达标校，学校的管理会稍微比较宽松一点，早读课的时候是学生自己读的。

一开始很多同学碍于面子，不敢大声读，只是用眼睛看，效率非常低，很多同学看着看着就睡着了。我觉得不张嘴读书特别不得劲，由于，我是班级1号，成绩最高分，又有一点心理学知识，懂得“羊群效应”。所以，早读课只要我一来，我就开始一枝独秀地大声读，边上的人听到我大声读了，就会跟着读。到后面，基本整个早读课，我们班都是人声鼎沸。我们是理科班，但是英语成绩不错，英语平均分可以和文科班的同学不相上下，我觉得这里面有一定的关系。

刚好平台有做统计，我开始以为大家会认为“叫喊式早读”没有效果。没想到，等我选择完一看，大多数人和我“英雄所见略同”。相信大家在读书的时候也确实有过体会到大声读书的效果。那么大声早读到底有什么心理学原理在里面呢？

① 大声读书可以让你的思维里面产生声音：

当我们进入高中以后所学的知识非常的抽象，抽象的知识如果要具化成图像，特别花时间，影响我们的思维反射弧。所以，最直截了当的方式就是把抽象的知识转化成声音。这时你在做题的时候，你看到题目，脑子里面就会有一个声音在提醒你下面的空要填什么，是做题良方。

② 快速大声读可以提升你的思维速度：

如果我们只是靠眼睛看书，眼睛获取图像的面积很大，可是反应速度很慢。由于我们嘴巴的肌肉反应的速度是优于脑子的图像反应速度的，用嘴巴快速大声读，在大脑中产生声音的同时，还可以训练我们的思维速度。当我们的思维加速了以后，又可以促进你的嘴巴变得更加流利。这就像你学说唱的过程，嘴巴越流利思维速度就越快，思维速度快了，又反过来，让你的嘴巴变得更流利。

③ 快速大声读还可以让你产生肌肉记忆：

大多数人的记忆力是不完美的，如果把我们的记忆力比作一块电脑硬盘，我们大多数人的硬盘都是有坏道的。这时我们口腔的肌肉记忆就可以起到辅助作用。口腔有300条肌肉组成的肌肉群，通过快速大声读会形成肌肉记忆。有时我们脑子遗忘的内容，动一动嘴就可以回顾出来，这就是肌肉记忆对我们大脑记忆残缺的修正作用。在背英语单词的时候，这个方法特别有效。