导语：教师这个职业担负着教育祖国下一代的艰巨使命，在社会上的地位非常高，为了让教师们更安心的教书育人，国家在他们的薪资上格外关注，规定教师这个职位的平均薪水不能比当地的公务员低，相当于薪资与公务员持平。
在外行人眼里，教师的工资是很让人羡慕的，觉得他们的职位不仅受人尊敬，薪资待遇也好。但是坐在教师这个职位的人却不这么想，对他们来说薪资低之外，还有着外行人不懂的辛酸与压力。
村镇教师要出头了，扶持落后地区，工资将被调整，部分省份已实行
虽然教师的平均薪资与公务员不相上下，但教师与教师之间的工资却又大不同。比如曾经被热议的某小学教师的年收入在60万以上，让人们对教师的薪资又有了新的概念，但是普遍存在的现象却是月收入在3到4000的教师。
明明是同样的社会身份，待遇却相差那么大，这也在各个学校之中反映出来，给出高薪的学校在教师教学质量上更能保证，那些落后地区薪资跟不上，自然在教学方面跟不上脚步，也吸引不到教师们的目光。
同样是教师，教学环境和教学内容又不一样，分布在深圳或者杭州等一线城市中的教师各个方面都很不错，收入可观，还有独立办公室，每个节年假期还有额外福利，教学中使用的道具设备都是一等一的。
与他们截然相反的是在山区或者农村之类落后地段工作的教师，他们面临着很现实的环境问题，没人能给到他们高薪，住宿生活条件也有很大限制，教学设备更是难以满足，从吃穿用度上都比不上一线城市的教师。
教师资源分配不均匀是目前最受关注的问题，多年来发达城市和落后村镇之间教师们天差地别的待遇，让每个地方的学生受教育水平都是被间接影响，那些乡村的学校常年面临着教资落后、招纳不到人、留不住教师的窘境。
面对相似情况，别的国家也有了一些方针，比如日本现在的制度就是在山区等落后地方教学的教师在工资上有很大优势，不仅要比城市等发达地区的薪水拿得高，还要是公务员的编制，这在一定程度上平衡了各地区教师之间的差距。
现在我国也在逐步平衡这样的关系，也开始采取类似方案来为乡村学校吸引教资资源，要从教师的角度出发，考虑到他们面临的诸多问题，减少现实环境对他们的制约，在薪资上做出明显的提升。
关于平衡教师间薪资差距的相关政策正在一步步落实中，包括河北在内的多个地区已经在全面实行了，在今后几年会有显著改善，在乡村教学的老师们会从薪资上得到最大化的提升，同时也会在他们的住宿环境等方面上得到改善和帮助。
这些政策的根本目的是为了提高各地的教育水平，让学生们受到的教育水平能尽量均衡，让每个城市和村镇的教育事业都得到更好的发展。
但是现在还需要对各个地区做出准确的考察，让在教学和生活条件各方面都非常落后的地区现行发展起来，把最大力度的扶持落实到这些地区，毕竟有些地区虽然相对落后，但在教学设备和住宿环境等方面都能跟上大节奏，与大城市的差异比较小。
现在的政策就是要让真正需要的地区能得到改善扶持，国家也希望有理想有想法的年轻大学毕业生们能前往落后地区扶持当地学校，也会在政策上面给予他们最大的支持与帮助，从薪资上面提升对他们的待遇。
有些地区虽然名义上归属于村镇落后范畴，实际的教学环境与各方面都不比城市区域的学校差，所以政策还是要真正落实到需要的地区，不能单从表面就给到相同的待遇，这也是把城市区域的教师待遇考虑进去了。
现在落后地区教学上普遍存在的问题就是留不住人才和优秀学生，往往学有所成的学子们，也会到条件更优秀的高学府继续就读，而不会一直留在家乡落后的小城市，很多大学生到偏远地区义务教学实习后也会离开，无法一直留守，当地学生也无法接受到稳定的教学方式。
目前只有加大了各个地区的扶持力度才能真正改变落后地段学校的教学水平，只有把村镇学校的教师得到的待遇与城市地区持平了，才能为落后地区吸引到稳定的人才资源，才能让毕业的学生们愿意在本地发展，学生们也能得到更好的教育。
