普通人缺乏专业知识和技能：普通人往往没有接受过专业的金融教育和培训，缺乏对股票市
普通人缺乏专业知识和技能：普通人往往没有接受过专业的金融教育和培训，缺乏对股票市场的基本知识和技能。他们可能会被市场的波...
教育部: 学术学位和专业学位区分定位并非要窄化研究生知识面
12月19日，在教育部召开新闻发布会上，教育部学位管理与研究生教育司司长任友群表示，强调学术学位和专业学位区分定位，主要是强...
教育部：2021年10月开展音乐教育专业和美术教育专业本科学生和教师基本功展示
据教育部官网消息，近日，教育部印发通知，部署做好2021年全国普通高等学校音乐教育专业、美术教育专业本科学生和教师基本功展示...
教育部教材局: 突破关键环节和重点领域 深化基础教育课程教学改革
央广网北京8月30日消息（记者 郭彦伟）为贯彻落实党的二十大精神，持续深化综合改革，今年5月，教育部办公厅印发《基础教育课程...
攀比性教育：1977年恢复高考和人才断档使得60后和70后们着实体验了一把“知识
攀比性教育：1977年恢复高考和人才断档使得60后和70后们着实体验了一把“知识改变命运”的红利，他们对下一代的培养延续路径依赖。...
约翰•洛克儿童教育研究: 一方面研究基础理论知识, 一方面通过语言与他人交流获取知识
洛克推荐研究历史、伦理学、法律、逻辑学、自然哲学等学科，他并没有要求钻的精深，希望孩子先对这些领域的东西，有基础知识，这...
