私下里总有许多初一家长在一起谈孩子的学习，有时会听到一些质疑声：孩子在小学六年级的时候成绩还是很好的，可是到了初一的时候成绩就平平，甚至下滑严重。
到底是学生的问题，还是老师的问题？还有许多家长咨询六年级到初一的跨度有多大呢？
在这里可以明确地告诉大家，小学六年级到初一的跨度还是比较大的，很多学生在小学阶段学习成绩优异，但是到了初中就不行了，这里是有一定的原因。
而这些原因，作为孩子的家长们提前了解还是非常有必要的，可以帮助孩子们做好准备，有一个平稳而良好的过渡。
一、科目的突然增多
看看小学阶段的考试科目有语文、数学和英语。当孩子上了初一的时候，面临的是语文、数学、英语、道德与法治（政治）、地理、生物学、历史的七科学习。
单看这七科的书摞在一起就很壮观，和小学的时候简直就是有了很大差异，且初中的课程内容的信息量也增大。
二、作业量增大
上了初中以后，孩子要进入的状态就是每个科目的老师讲完一节课以后，都会布置自己科目的作业，这些作业比小学时候多很多。
很多孩子在小学的时候，作业基本上在学校能完成，在家里写也是很短的时间，等上了初中以后，孩子要面临的就是回家以后花费大量的时间来写作业。
三、心态的转化
孩子从小学升入初中面临的是一个新的学习环境，新的老师，新的同学，可以说一切都是新的。
要面对非常严厉的初中老师时，孩子们可能会在思想上有一些波动，觉得不太适应，会想念自己的小学老师。
针对上面的现象，我们六年级的学生应该提前做好哪些准备呢？
首先来说一说身心的准备，让孩子们提前了解一下初中生活，在升入初一之前一定要加强体育锻炼，并不是说中考考体育就让孩子们锻炼身体。
因为有了一个好的身体，你的经历才会充沛，能够有充沛的精力去面对初中比较繁重的课业负担。
其次，如果孩子上了初一以后，发现孩子某一科目比较薄弱，那么一定要及时去补补这个科目，家长千万不要抱有观望的心态，因为初一的时间相对初二来说，还是有一些宽松的，家长发现了小漏洞及时去弥补，千万不要等漏洞大了再补，那个时候孩子们约学起来就费劲儿了。
最后，杜du老师建议即使上了初中之后，孩子们也应该多去参与劳动，因为初中的学习范围是比较广的，而劳动中获得的一些道理和学习是有着微妙的联系。
各位家长朋友，千万不要怕影响孩子的学习，什么都不让他做，让孩子管好自己的学习就行了，这种想法是不对的。
真心希望孩子们从六年级到初中一年有一个非常良好而平稳的过渡，在小学阶段尽量扩大孩子的知识面，多读书，培养好一个良好的学习习惯是非常重要的，想想初中的课程比较紧张，如果孩子上课爱溜号，不认真听，那你想想他的学习成绩会好到哪里去？
