八月已过半，开学在即，想必家长们都在为孩子的入学做充分的准备工作，尤其是家有小升初和初升高的孩子，家长们更是提前做了攻略，将能够准备的一切都准备妥当了。
然而，单靠家长积极是远远不够的，关键是需要孩子积极起来。如果孩子不“动起来”，又有何用呢？
接下来，老穆就来谈谈学生如何做好开学第一课前的准备工作。
需要说明的是，老穆所说的开学第一课，并非指让大家看电视上的《开学第一课》，而是指每一门学科的开学第一课。
第一，提前做好预习工作，让第一课学习更加得心应手！
“凡事预则立，不预则废。”老穆认为，预习对孩子成绩的提高是非常有帮助的，必须要做好这项工作。
试想一下，人家都预习了，只有你没有预习，到了上课的时候，你能跟得上吗？能学过人家吗？
老穆认为，提前预习具有如下几点好处：
【1】提前预习，能够提前接触到所学内容，做好心中有数，开学不慌。
【2】提前预习，能够提前知晓所学内容的重难点和自己的薄弱点，听课时对于这些内容会格外关注。
【3】提前预习一遍，课堂又学一遍，等于学了两遍，这有利于知识的充分吸收与消化。
第二，掌握课堂笔记的方法，让第一课学习更高效！
犹记得，今年六月底的时候，老穆看到一则新闻，安徽一学霸的语文课本火了，为什么能够火呢？
主要是因为他的语文课本做了大量的批注，同时，课本上还贴满了折叠起来的便利贴，展开便利贴后，映入眼帘的就是满满的知识点。
据了解，这位学霸每次考试总成绩都是年级第一，不得不让人佩服。
学霸都在努力，普通学生还有什么理由不去努力呢？
那么，如何做好课堂笔记呢？老穆给出如下几点意见：
【1】在课本上做好批注工作。
批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。
批注的方法有很多，常见的有10种，分别是符号式、理解式、发现式、赏析式、链接式、感想式、质疑式、联想式、评价式、补充式。
具体内容，穆老师就不再拓展延伸了，感兴趣的同学可以自己去搜索与学习。
【2】在笔记本上做好记录、反思与总结工作。
①知识重点与难点，要记在笔记本上。
②不理解的内容，要记在笔记本上。
课后要将其弄懂，并将你收获的经验与方法整理在笔记本上。
③答题技巧（方法），要记在笔记本上。
④抽出时间对课堂笔记进行反思工作，反思课堂听课效率，反思学习方法，反思其它内容。
⑤将反思得到的经验（方法）及时整理在笔记本上，并在下次课堂中去应用它。
第三，开学前要调整好作息时间，注重饮食，并进行适量的运动。
每年开学第一节课，老师们总能发现有些学生的上课状态是“松弛”的，甚至是“无精打采”，究其原因，还是没有从暑期的慵懒状态中走出来。
开学前两个星期，要及时调整好作息时间，让自己的作息规律起来，只有这样，上课的状态才能达到最佳。
开学前两个星期，要注重自己的饮食习惯，不可“胡吃海塞”，要注重荤素搭配，确保营养均衡。吃饭过多、过饱，人的记忆力会下降，是不利于课堂学习的。
开学前两个星期，每天都要抽出时间来进行运动。人一旦动起来了，身体就健康了。身体健康了，精神状态就好。精神状态好了，课堂听课效率也会变高。
第四，学生要对新学期充满信心，对学习充满动力！
再好的理论，倘若没有实践，也是无效的。
老穆认为，学生若想上好第一课，首先得有信心，要有想学的欲望，如果自暴自弃，又怎能在新学期迎头赶上呢？
让学生充满信心的方法有很多，家长的引导至关重要。说句实话，如果孩子厌学了，你指望他突然顿悟，可能性微乎其微，这个时候，就需要家长的引导。
家长如何引导呢？老穆给出如下三点建议：
说明：成绩好的，自不必多言，主要针对成绩一般的孩子。
【1】主动与孩子沟通，了解孩子的内心想法与诉求。
如果孩子不愿意与你沟通，那就说明你与孩子的关系没处理好，今后要多去关心孩子，修复关系。
【2】与孩子一同探讨新学期的目标。
人一旦有了目标，也就有了动力。
家长可与孩子一同探讨并确立新学期的目标，同时还可以一起制定新学期的学习计划。
【3】不给孩子过大的压力，以激励为主，鞭策为辅。
在现实生活中，我们经常能看到家长与孩子之间爆发矛盾冲突，在这些原因中，有不少是家长对孩子要求过高造成的。
压力可以有，但要有度，契合孩子实际，只有这样，孩子才能将压力转换成动力。
如果压力过大，孩子可能会彻底丧失学习兴趣。
【4】可适当采用一些物质激励政策。
有些孩子，学习是需要动力的，至于原因，老穆就不在这分析了。
老穆曾见过这样的孩子，他的成绩本来一般般，但父亲答应他，只要他能考入班级前五名，就奖励他一台笔记本，没想到，孩子真的做到了。
尽管说物质奖励的方式很俗，但对有些孩子而言，却比较奏效。
俗话说：“万事开头难。”同学们，上好了开学第一课，对接下来课程的学习也是很有裨益的，因为优秀具有连续性。
今天是8月16日，对于大部分地区而言，开学在即，你做好准备了吗？
