春天到了，万物复苏，又到了学生们开学的季节。一年之计在于春，一日之计在于晨，新学期新气象，在春季开学的时候，同学们兴高采烈地走进校园里。
在学校上课没几天，为了学生和老师的安全问题，又回归了线上学习的时光。线上课堂是一把双刃剑，是好是坏主要看学生如何利用。
线上学习的好处是可以随时随地开展教学，不用被空间限制，对于后进生来说，在课堂上没有完全吸收的知识，可以看回放进行复习，对知识进行巩固。
线上学习对于自律性比较差的学生来说，没有了老师的监督，没有了同学们的陪伴，很容易懈怠，在舒适的环境里，没有办法集中注意力，最终连老师让把教材翻到哪里都不知道，家长也只能干着急。
对于教师来说线上教学无疑是增加工作难度和工作量，没有办法直接跟学生互动，看不见学生的反应，不能及时地改变教学速度，而网络操作，对于一些老教师来说难度更大，尤其是在网络卡顿的时候，会闹出一些笑话。
上网课惊心动魄，老师网卡到“变异”，评论区表示也许根本没卡顿
现在是一个科技发达的时代，正是因为生在这样的时代里，即使在这种特殊时期，学生和老师都不能出家门，但是依然能通过网络展开课堂，网络提供了便利，同时也被网络约束着，如果老师的网络不稳定，对学生有一定的影响。
一名学生公开了在上网课时候的惊魂时刻。只见这名老师讲着讲着，声音变得奇怪起来，画面变得卡顿起来，但是老师并不知情，而学生们看见的却是老师被卡到“变异”的画面，加上同学们配上的背景音乐，学生表示，好像看见毒液了。
网友们也纷纷调侃道，有没有一种可能，就是其实没有卡顿？因为老师的背景没有卡，只有老师卡了，没想到上网课却看到了老师的本体。
上了岁数的教师在使用网络的时候没有那么游刃有余，经常因为一些词语使用不当，而被暂停上课，尤其是在上生物课的时候，难免会提到一些词汇，其实在课本里面，是很正常的现象。
上网课的时候，老师会卡顿，学生们也会。在点名和提问的时候，如果学生卡顿，老师就会自然跳过这名学生，大家也是利用这一点进行“偷懒”。
尤其是大学生在上网课的时候，上早课需要8:00的时候就坐在电脑面前，家庭环境特别舒服，学生们也变得懒惰起来，有时候并没有认真听课，老师正到提问的时候就尴尬了，为了避免这种情况的发生，有的学生当老师提问他的时候，他会假装卡住了。
一次两次这种情况老师也许会相信，久而久之老师也觉得里面有猫腻，于是跟学生们斗智斗勇，在班级群里面发红包，没想到这名刚刚被提问的时候卡顿的学生，瞬间去抢红包，于是这个谎言就被戳穿了。
这也是这批学生专属的乐趣，有的学生说，青春几年，戴口罩三年，塞翁失马焉知非福，正是因为有这样的经历，才让学生时光与别人都不相同。即使是线上学习，也要珍惜时间珍惜课堂，因为课程并没有因此而停下，也不会因此而延期。
上网课要提升学习效率
上网课，提升学习效率的方法很简单，首先大家要考虑为什么在家学习效率会低下。因为环境舒适，卧室本来就是学生休息的地方，餐桌是学生吃饭的地方，沙发是跟家长们谈天说地的地方，没有一个是专门学习的地方。
但是现在这种情况必须在家庭里建立一个课堂，也就是做一个区域划分。在学生的卧室里面，把书桌收拾得干干净净，上面摆满需要用到的课本和书籍，把所有的课外书和课外爱好，以及零食全都清场，书桌这个位置就是用来学习的。
其他的地方是用来休息的，如果能建立区域划分，学生走到书桌面前自然会肃然起敬，进入上课状态。
并且在上课之前5分钟来调整状态，这5分钟里学生可以坐在书桌面前准备需要用的东西，沉静下来做一个小小的拉伸，什么也不要想，也不要躺在床上犯懒。这样才能达到一个良好的上课状态。
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