大学生到基层进行短期支教，这对于基层的教育事业来说，到底是好事呢，还是坏事？对此，公众的认识和看法，往往不尽相同。现在，就让我们来分析一下。
一方面，有人认为，让大学生到基层进行短期的支教，比如，进行时长约为一个月的支教，对于基层来说，是很有好处的，现在，很多农村基层，教师仍然比较紧缺。虽然现阶段我国的民办教师越来越少，但是，也还存在一部分农村基层教师的教学质量和水平不高，这是不争的事实。从这个角度，有人认为，让新时代的大学生到农村基层进行支教，可以把最新的教育理念和教学方法带入到基层，给学生们带去更为新鲜的教育体验。
与此同时，到农村支教的大学生，都是二十几岁的年轻人，更容易和现在的中小学生打成一片，尤其是更容易赢得基层中小学生的喜欢。从这个角度，选择年轻人到农村支教，是有积极意义的。实际上，在现实生活中，确确实实有一些农村中小学生，更愿意欢迎年轻的大学生为自己上课，把外界的新鲜的观念和新鲜的事物，介绍给他们。
但是，还有一部分认为，大学生到农村进行短期支教，其实就是作秀，根本没有任何现实意义，他们的观点是：一个月的时间，很多大学生连班上的同学的名字都认不全，和学生之间，也无法建立紧密的连接，对于学生的优点和缺点，都不可能有全面深入的认识，在这样的情况下，大学生短期支教，根本没有办法促进农村教育事业的发展，他们对于农村教育事业而言，仅仅是一个匆匆的过客。甚至有人认为，大学生到农村支教，反而是给农村中小学添麻烦。很多时候，基层还需要为了安置大学生的起居，还需要付出额外的精力。
有人说，如果到农村进行短期支教的大学生，确确实实上课非常好，得到学生的一致认同，这对农村中小学生来说，不也挺好吗？在这方面，也有人认为，短期支教的缺点就在于它不可持续。一名老师哪怕教得太好，如果仅仅是教了一个月就走了，对于孩子来说，除了增加他们的失落感，并没有带来积极的影响。甚至，由于这些支教的大学生来来回回，反而对于农村中小学正常的上课秩序，造成了干扰。
大学生短期支教是利是弊，对此你怎么看？
