师德是老师的立身之本。一个师德高尚的老师，可以说是学生人生路上的贵人。高校教师基本上是学生走入社会之前的很重要的教师，其师德如何，直接影响到学生三观，影响到大学生为人处事的方式方法。
华农的黄教授，是一个很有争议的老师。日前，网上流传一份11名研究生联合书面摁手印的举报材料。1月16日晚，华农官网发布说明，称学校已经注意到黄某某涉嫌学术不端等举报材料，立即成立专班启动调查程序，表态对涉嫌师德违规的行为零容忍。
网上出现举报材料后，疑似该校学生曝出，黄教授其实比较关心学生。所带的1名张姓研究生，在帮助其女友获得保研资格后，女友和学弟开房，黄教授带着张某去堵门，还为两人感情纠葛进行了调解。不得不说，导师能做到这样，就是亲生父母也做不到。
而执笔撰写举报材料的，就是这名黄教授曾经关心过的张姓研究生。
按说，一位连学生感情纠葛都参与调解的老师，更会得到研究生的喜欢和爱戴，为什么会闹到学生挑头举报导师的地步了呢？这在传统的师徒关系中，是被视为欺师灭祖的行为。
2000多年前，亚里士多德曾经说过，“吾爱吾师，吾尤爱真理”。看来，黄教授带的11名研究生明白这句话的意思。
细看网上流传的举报材料，煌煌万言，125页，有前言，前言开宗明义，道出举报者“集体不屈服于学术造假的态度和决心“，相信网友和学校会站在正义的一边。
有证据，证据还按照博士、硕士学术造假、黄教授其余行为总览分门别类列出详细证据，便于有关方面核实。
有讨论、有结语，更搞笑的是，举报材料后面还有学术论文上常见的“致谢”部分，堪称研究生活用学术论文写法写举报材料的独一份。
那啥，你要认为黄教授没有教真功夫给研究生们，好像也不对。起码，这些举报他的研究生，把怎么写学术论文，学得还比较好的！
但是，黄教授在学术研究上教给了学生什么呢？
总结一下，就是在20平方米，自习室和实验室混用，实验室仪器缺失，连最基本的天平都没有的实验室，研究生们都不知道黄教授发的很多重量级论文，实验数据和实验图片是怎么来的？
而且，认同导师行为并配合的学生都获得了产出和成果论文，不配合、不认同的学生被打压，所以这11名研究生无法接受。
另外还有“操控同行评价”、“克扣学生劳务费“、”论文不当署名“、“教材编写造假”等八项劣迹。
总之，这份举报材料所列举的问题，如果查实，黄教授的学术不端行为将受到应有的惩处，同时也将为学术界敲响警钟。学术不端行为严重破坏了学术生态和学术秩序，必须得到严厉打击和惩处。而对于学生们来说，他们不仅仅是在维护自己的权益，更是在捍卫学术的尊严和真理的追求。
当然，在事件未查明之前，我们也不能轻易地给黄教授下定论。但无论如何，我们都应该明确一点：师德是教师的灵魂，是教师职业道德的核心。每一位教师都应该以身作则，恪守师德，为学生树立榜样，传递正能量。同时，学校也应该加强对教师师德的监督和管理，建立健全的师德师风建设机制，为培养高质量的毕业生提供有力保障。（源自华中农业大学等媒体）
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