当进社会，“小学生”这三个字似乎成为了一个
贬义词
，就比如说我们在打游戏的时候，如果队友
太菜
我们就会骂道：“玩这么菜，小学生吧，还是赶紧写作业洗洗睡吧！”
由此可见，“小学生”这一名词给人们留下了多么
恶劣
的印象，因此一提到小学生，大部分成年人都会本能的表现出
厌恶或嫌弃
！
当然，作为普通人的我们还是比较
幸运
的，毕竟只是会在游戏里遇到“小学生”而已。而作为小学生的老师才叫
悲催
呢，每天都要管教
调皮捣蛋
的小学生，经常惹一肚子气。
而且现在是和谐社会，作为老师还
不能体罚
学生，只有通过惩罚写检讨书或是其他
温和的
方式
来让孩子认识自己的错误。
然而小学生的
想象力
和
创造力
堪称“
神级
水平”，即使是写检讨书也能把老师气个半死，下面我们来看一看。
小学生上课打游戏被罚写检讨，内涵“藏头诗”，老师看后很无语。
这个班级里有一个“
调皮蛋
”叫小桃，总是上课溜号
不专心
听讲，还“勾引”其他同学溜号，班主任王老师对此
头疼
不已
。
这一天，“调皮蛋”和隔壁班的同学打了起来，王老师知道后，
二话不说
就让他写一份检讨书
检讨
错误。
但是小桃并没有觉得自己错了，
明明是
隔壁班的同学先挑衅自己的，于是在写检讨书的时候动了些了手脚……
而当王老师看到这份检讨书时，乍一看
字迹
还挺
工整
，每一句都透露着
真诚
的
反省
。
然而当他仔细浏览过后才发现检讨书中的
蹊跷，
当看到圈起来的这句话时王老师
哭笑不得
，没想到现在的小学生
藏头诗
都会写了。
如果你觉得上面那篇检讨书
还算友好
，那不妨看看下面的这篇有多“
丧心病狂
”。
这篇检讨看上去要比上一篇真诚不少，而且就字数上来说也是很多的，但是这会影响小学生的“
发挥
”吗？
“老师我咒你一辈子打光棍”！这
信息量
着实惊到了网友们，而且小学生这一句
诅咒
不知道老师看到了是什么想法，还是先给这位勇敢的同学
默哀三秒钟
。
再看看这位写检讨书的同学，
字迹杂乱
，但是一字一句间都是对自己错误的
深刻认识
和反省。
然而在仔细一读就会发现后半部分的
语序不通
顺，经过老师的仔细推敲，原来
暗藏玄机
！“老师我不服！”不服还能怎么办？憋着继续写检讨吧！
《王者荣耀》这款游戏一出
风靡
手游圈，更是堪称是小学生的
精神
食量
！
这不四年级的小刘就
十分沉迷
玩这款游戏，放学路上也玩，回家也玩，甚至上课的时候也偷偷的玩，没想到这次突然
翻车
了，排位掉级不说还被老师发现了，于是老师惩罚小刘写一封检讨书。
然而本就调皮的小王刚刚输了游戏，哪有心思写检讨书？看到老师的那副生气的
嘴脸
后，小刘写下了这份检讨书。
我相信，当老师看到这封检讨书的时候，尤其是
女老师
，没有不生气的。
孩子错了不知悔改，父母要如何帮助改正？
1、温和的沟通
著名的教育家尹建莉老师一直都提倡用“
爱与自由
”来培养和教育孩子，这位老师
从
不提倡
严厉的棍棒教育，她认为这是一种
危险教育
。
当孩子犯了错误后，作为父母的我们先不要急着发泄，而是要先和孩子
平静、温和
的沟通这个事情孩子哪里是可以做的，那里是不能做的，如果没有告诉孩子错在哪里，孩子就
不会
形成
对错的观念，下次遇到相似的事情还会
再犯
一样的错误。因此我们要用
温和
的方式从
根源
解决孩子的错误，而不是
以恶治恶
。
如果没有告诉孩子错在哪里，孩子就
不会
形成
对错的观念，下次遇到相似的事情还会
再犯
一样的错误。因此我们要用
温和
的方式从
根源
解决孩子的错误，而不是
以恶治恶
。
2、给孩子反省的时间
当孩子犯了错误家长们除了跟孩子
沟通
外，还需要给孩子
留有时间
去
反思自己
的错误，去
消化
父母的话，否则孩子过后就会忘记，相鱼一样，
说忘就忘
。
总结：
当然，尹老师的“爱与自由”
值得借鉴
，但是李玫瑾教授的“
严教擅诱
”也要灵活运用。
有的时候，孩子根本不听父母讲的道理，如果在这时候还强调给孩子爱和自由，那就是在
放纵
他们，所以父母也要给予适当
惩罚
，比如面壁或是坐反思登等等。口头教育固然不伤孩子自尊心，，但要是孩子不听，也要进行一些
严厉
的
教育。
口头教育固然不伤孩子自尊心，，但要是孩子不听，也要进行一些
严厉
的
教育。
