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今年高考又一次证明, 孩子在小学“三年级现象”中欠的债迟早要还

有位宝妈留言抱怨:“孩子越来越不爱学习了,一写作业就犯困,一玩就精神。原本半小时能完成的作业,孩子能磨蹭一晚上。只要拿起书本和笔,孩子就爱搞小动作,不是抠鼻子,就是玩手指,真让人崩溃。”

孩子自从上了小学三年级,成绩一落千丈,名次排在中游水平,宝妈心急得不得了。妈妈觉得,跟一二年级时比,孩子过去都“拿双百”,现如今每门功课都在80分、90分,下降太快了。

宝妈很困惑,为什么会出现这种情况呢?

其实,这正是很多孩子都会经历的“三年级现象”。如果说,孩子的小学六年里面,存在成绩分水岭,有决定成绩高低的重要阶段。那一定不是在一二年级,而是在三年级。

很多资深的班主任,大都很了解这种三年级现象。按老师的话讲就是:“一二年级都拿双百,三四年级成绩划分界线五六年级就是天差地别了。”

也就是说,在低年级时,孩子的学习成绩基本看不出好坏,大都能考100分。但到了三年级却不一样了,孩子成绩要是很糟糕,家长还不加以重视,那等到了高年级,孩子的成绩可能就会更糟糕了。

可怕的是,这种三年级现象,有可能还会延续到孩子初中、高中,甚至影响到孩子的高考。看2021年高考成绩,就能看出来这一现象影响之深远。

高考是一次重要考试,考的并不只是高三这一年的知识储备,更是从孩子小学阶段到初中,以及整个高中的学习生涯

比如,学习态度是否端正,根基的牢靠与否重点爬坡阶段是否爬得顺畅。而这个过程的累积,必须是从孩子小学六年开始。

在此时间段内,倘若孩子没能跨越小学“三年级现象”,高考的时候可能要“还债”,有可能会名落孙山,无缘高考录取榜单。

为了将来高考不用“还这些债”,家长要帮孩子尽量顺利地渡过“三年级现象”

语文债

2021年的高考作文题目,开放性为主要特点,题目也比较有深度。这更加考验孩子日常的阅读量,格外考验孩子的文字表达能力。

小孩子上一二年级时,语文难度较高的是看图说话。但到了三年级,作文字数却变长了,变难了。

所以,家长该从孩子小学阶段入手,从孩子升入三年级后,就抓紧训练孩子的语言组织能力,锻炼孩子的文字能力,平时多陪孩子看文章,多练习孩子复述的逻辑力,争取提升孩子的语文成绩。

数学债

2021年高考数学很注重基础知识,毕竟属于高考重大改革的年份,所以很多题目计算量并不是特别的大,更追求考察孩子的数学基本功是否扎实。

小孩在上一二年级的时候,学的都是加减法,乘法口诀也都是一位数乘以一位数,几何图案认识图形,观察物体,题目都是很简单的类型。

但到了三年级,孩子开始接触的是高难度,多位数乘法除法。同时,还要认识小数,认识分数,学习混合运算。这就是奠定基础的阶段,爸妈要多陪孩子练习和学习巩固才行。不然,五六年级的学习,孩子很容易会基础不牢,跟不上成绩。

学习心态

2021年高考,考的除了知识外,就是孩子的心态。高考题目多变,考点风格具有创新性。题目涉及范围广,竞争人数高达1200万。这一切都需要孩子全方位学习,长期知识累积,心态主动积极,才能取得高分。

处于一二年级的孩子,刚走过幼儿园阶段,仍然处于靠兴趣学习的阶段。再加上一二年级的课程内容,大都很丰富有趣,简单生动,所以多数孩子都挺爱学习。而且,一二年级时,家长的耐性比较好,很爱督促孩子。

但是,到了三年级时,家长却容易懈怠了。此时,孩子的学习心态容易放松上课不爱听讲,存在畏难情绪,越是如此越到高年级时,越会成绩糟。

家长该做到的是:培养孩子的学习兴趣,比如,跟孩子一起玩写作业比赛,让孩子帮自己讲解老师课堂的上课内容,调动孩子的学习热情,敦促孩子加紧学习。

家长陪孩子走过小学六年,伴娃安全度过关键期

许多学霸孩子,能够学习成绩好,真不是完全只靠自己。就像武亦姝的一战成名,她靠的除了自身的努力,更在于爸妈的良好教育。

要知道,她的爸爸每天下班五点左右就会关掉手机,陪着孩子学习。这样的勤劳和认真,很多家长都望尘莫及。如果家长能做到这一点,多关注孩子的学习,多抓孩子学习的关键期。那么也许,下一个金榜题名的孩子就是您的子女了。

总的来说,孩子小学阶段非常重要,这关系着孩子的学习态度、孩子掌握知识的牢固度,会间接影响到孩子日后的高考成绩。爸妈要努力陪孩子,一起度过小学这六年关键期。不然,影响到孩子未来的几十年,爸妈悔之晚矣。

如果爸妈不知道怎么陪伴孩子学习成长,您可以看看这本《陪孩子走过小学六年》,里面有众多经典案例,会揭露小学生成长的秘密,让您更了解孩子的学习特点、成长特点、心理特点,全方位了解孩子,以利于您更好的陪伴孩子学习和生活。

《陪孩子走过小学六年》是一本优质家庭教育书籍,是拥有20多年教龄的名师于敏编写,按照1-6年级把孩子进行不同划分,给孩子提出每个阶段的任务和重心,既专业又针对性强,让家长分清现阶段的教育重点,积极引导孩子,伴随孩子一路长大。

1-3年级的孩子家长,可以根据每个年级孩子的学习特点、心理特点,对孩子进行教育引导。尤其是三年级的小孩子,处于承上启下关键期,需要迈过“三年级现象”这道坎,家长可以按照书中介绍,仔细阅读学习,提升自我,掌握最先进的教育经验陪娃度过难关

进入4-6年级的孩子,处于生理和心理动荡期,家长仍然可以按照书中指导方法,进行实战操练。

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