大学被称为教育行业的天花板，很多学生将考大学作为人生目标，但想要考入心仪的高校，还需通过中考和高考这座大山。
中考作为一次人才分流考试，将一部分不适合学习的人淘汰出局，另一部分成绩不错的学生，进入高中接受进一步的文化教育，可能会有同学认为，自己初中阶段，成绩一直名列前茅，进入高中后成绩也不会差，事实真的如此吗？
初中和高中存在本质差别，学生要心中有数
在整个学习生涯中，高中是一个关键转折点，现实中，不少学生在初中阶段学习不错，中考成绩也可圈可点，但升入高中后，感觉自己百般不适，成绩也是一落千丈。
其实高中和初中有本质上的差别，初中大多以基础为主，比如物理和化学，被称为理科难度的天花板，但在初中阶段，大多以基础为主，大部分学生在学习过程中，并没有太大难度，而升入高中后，数理化的难度会有的质的提升。
此外初中属于义务教育范畴，学生为了通过中考分流，纷纷参加校外补课，家长对学生过度的压榨，最后让学生勉强考上高中，此类学生升入初中后，一般会垫底。
如果学生在初中阶段，数理化成绩比较不错，但总体成绩并不突出，此类学生进入高中后，很可能将成为一匹黑马，尤其在高三阶段，成绩会突飞猛进。
到了高三才知道，有两类学生才能真正保持自己成绩不下降
能够顺利通过中考分流的学生，成绩普遍都不差，具有可塑性，但学生从高一到高三期间，成绩常常会有较大浮动，有些学生考试成绩不错，基础知识扎实，学习也很努力，但随着年级的提升，成绩却不断下降，此种情况大多出现在女生身上。
高考在即，学生成绩却日渐下降，学生着急，家长更急，学生学习明明很努力，为何成绩就是上不去？问题可能就出在学习方法上，此类学生大多比较听话，执行力很强，但自主能力较弱，他们在 解答基础问题时，一般不会出错，但面对拔高题，只能望尘莫及。
整个高中阶段，无论学生天赋如何，不努力成绩是上不去的，可能会有人说，高中的学习，拼的是学生智商，其实真正保持成绩不下降的学生，并非智商有多高，而是他们时刻严于律己，百般努力的学习。
高中阶段，课程安排多而密，教材内容多，教学进度快，同时还具有较大的难度，即便学生天赋再高，不努力复习，成绩也不会太高，更何况那些有天赋的学生，大多是某一领域天赋较高。
比如有的学生语言天赋很好，有的同学逻辑能力天生很强，但并非是“全才”，也称不上所谓的学霸，真正的学霸是各学科没有短板，他们不靠天赋，一切全凭自身的努力。
分析：学生升入高中后才明白，真正的学霸普遍具有这两个特征：正确的学习方法，积极努力的学习态度，高中生要知晓，希望高中生都能具备这两者特质。
学生在备考过程中，要避免“假努力”，光有付出，却没有产出，此类学生最大的特点就是不爱动脑，每天机械性的学习，老师说什么做什么，没有自己的见解，也缺少举一反三的能力。
想要在高中阶段，保持成绩不下滑，学生要改变思想认知，知道自己学习的目的，并找到合理有效的学习方式，同时要具备“天赋不够，汗水来凑”的学习观念。
要想有好的成绩，学生还需做到以下几点：
首先要有明确的目标，知道自己目前努力学习，将来会带来哪些好处；其次要较高的自律性，能收能放，以学习为主，该学就学该玩就玩，同时要放松心态；
此外要有超强的记忆能力，以及较强的接受能力，提前预习，及时复习，并做到举一反三；最后能把学习当成一种快乐与享受，每提高一分就是快乐。
学生心情愉悦，积极向上，学习成绩才会越来越好，而且还轻松，这也是成为学霸的前提，不要将学习看作一种负担，如果也成为这样的一名学生，想必父母也不会担心我们的学习。
高三成绩好的学生是既自律，又能努力找到学习方法，在学习过程中不断总结，归纳，做到胸有成竹，即便某次考试成绩不理想，也不要丧失信心，而是静下心来，寻找失败的原因，并找到应对的方法，真正做到“胜不骄败不馁”。#知识红人季#
达达说教
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