导语：出生在这个年代的孩子是幸福的一代，同时也是压力非常大的一代。这是因为出生在这个年代的孩子，不仅能够享受到非常幽默的物质生活，还可以享受到更加高端的教育资源。对于现在的孩子来讲，上学是一件非常稀疏平常的事情，甚至他们的家长还会花费大力气给他们找更加优秀的学校和老师。
要知道这放在二三十年前，都是很难做到的。二三十年前我国的教育并不像现在这般发达，那个时候的中小学也并没有被纳入到义务教育的行列中。有不少贫困家庭的孩子想要上学，也根本支付不起学费。所以现在的孩子对比起以前的孩子来讲，不知道幸福了多少倍。
但是现在的孩子虽然可以无忧无虑的享受各种资源，但他们也有着非常大的烦恼。就比如说现在的孩子在升学方面要面临着非常大的压力，不仅升大学的压力很大，小升初初升高的压力都不小。这是因为学历在社会上越来越重要，家长也希望自己的孩子能够拿到一个更好的学历。
这也就导致现在大部分家长都十分重视孩子的学习成绩，在孩子还上小学的时候，就会让他们上各种各样的补习班。现在的孩子也不像以前的孩子，可以享受到一个无忧无虑的童年，他们大多都是在补习班或者是学校中度过自己的童年的。
好在去年的时候，国家颁布了双减政策，关闭了校外很多的补习班，双减政策也在很大程度上减缓了学生的学习压力。
相信不少人都发现了，近几年来我国针对教育推出了不少新的政策，所以最近几年网络上对于改学制的声音也越来越大。有不少家长甚至是专家都建议应该把学制由传统的633改为522，教育部也针对这个事情做出了回应。那么教育部是如何回应的呢？学制真的会由633改为522吗？
中小学学制调整，学制由633改为522属实么，教育部回应让家长安心
有很多家长都认为传统的633制度时间过长，毕竟这样一来，学生就要学习12年才能够进入到大学里。而522制度则不同了，522制度，学生只需要学习9年的时间就可以进入到大学。这样的话可以减少学生很多的时间，也能够减少学生的学习成本。
但在522制度的基础上，大部分家长和专家都认为国家应该把高中也纳入到义务教育的范围里。这样的话，学生在大学之前就不用面临着非常激烈的升学竞争，学生也能够有更多的机会去接受教育进入大学。
但是对于家长和专家的这种建议，国家教育部给出的回应表明我国在短时间内是不会改变学制的，也不会把高中纳入到义务教育中。其实国家之所以不把高中纳入到义务教育中，是因为现在我们国家的经济实力还非常有限，很难负担得起学生，全面进入高中。
现在的633制度是最符合我们国家经济情况的一种制度，或许在未来我国可能会把高中纳入到义务教育中，但现阶段是不可能的。教育部给出的回应让不少家长都意识到，缩短学制是不可能的事情。那么既然如此，在这个阶段内，学生和家长就一定要注意一下这几个问题了。
学制短时间内不会改变，家长和学生应该注意几个问题
既然现如今我国的学制在短时间内都不会改变，那么学生和家长就应该学会适应现在的教育环境。在面临着如此激烈的升学情况时，家长没有必要一味的追求给学生补课。
因为现在我国的声学虽然非常激烈，但只要学生在课堂上能够跟住老师的脚步，认真听课，回到家中能够认真完成作业，不求进入到一所重点学校里，但进入到一所普通学校绝对是没有问题的。
如果家长一味的强求，给孩子报很多课外补习班，那么只会消磨学生对学习的热情。说不定还会起到反效果，导致学生产生厌学心理。现阶段各位家长应该调整一下自己的心理状态，要学会使用平和的心态与自己的孩子进行交流。
如果孩子的学习成绩出现下降的情况，家长也不应该一味的苛责，而是应该坐下来与孩子进行谈心，询问孩子学习成绩下降的原因。只要家长能够心平气和的与孩子交流，孩子并不会产生逆反心理，也就不会因此对学习而产生厌恶感了。
