在各个学生阶段，小学生应该是最容易让人“惊喜”的阶段。他们脑洞非常大，天马行空，有时候问的问题也常常让人不知如何回答。而小学生的可爱不仅体现在生活中，在考试的时候也常常让老师“意想不到”。
我们一起来看看这些小学生的奇葩脑回路吧。
看图写成语对小学生来说可能比较难，小学生成语词汇量很有限，往往天马行空地写下四个字就认为是成语了。比如第4题，这位学生洋洋洒洒写下了“鸟很害怕”，“虎长翅膀”，歇后语也是诚实地写下内心的答案。
阅卷老师看了都要无语住了。
这位学生在回答图中是什么的时候，他不仅答出这个动物的名称，还说是听爸爸说过，爸爸被一条龙服务过。这个答案让老师看了都挺哭笑不得的，但老师还是给了满分。
这道题问的是如果你是土豆种植户，面临亏损，你会怎么做？学生回答的是“我会改行。”
在考试中这样的回答肯定欠妥，但是从实际出发，这位学生的回答也不是没道理的，及时止损也是解决问题的方法。
这位学生是睡着了还是完全不会呢？整张卷子除了选择题，其他都是一片空白，而选择题也全做错了，顺其自然的就诞生了一张“0分试卷”。考试时间应该是足够的，但是为什么卷子一片空白，我认为主要还是学生的态度问题。
可能这位学生又免不了回家的一顿挨揍吧，希望这位孩子能认真对待考试，平时对待学习的时候也可以认真一些。这样也不至于考试一脸懵。
“什么水不能喝”？小学生给出2字答案，老师看后直接给满分
“什么水不能喝”？如果你看到这样的题，你的答案是什么呢？
我们来看下这位学生是怎么回答的。
这位学生给的答案是“薪水”。回答的一点都没错，可见这位学生是非常聪明的，老师也给了满分。聪明的你有别的答案吗？
网友对此有争议，给了很多不一样的答案。
这道题是一道口语交际题，题中小明在网上买的商品有点问题，让学生根据所学知识作出解释，这位学生回答的这套模板有种非常似曾相识的感觉，看来是没少网购吧。
不难发现，小学生的思维是非常跳跃的，他们好像有一个自己的世界，其实这就是他们对这个世界的想象力以及创造能力。
如何培养学生的想象力：
1.通过看书引导孩子
文字带给人的想象空间要比电影电视来的大，家长可以多带领孩子阅读一些有助于开发想象力的书籍。
2.培养好奇心
好奇心是想象力的源泉，有了对事物的好奇心才有去探索、去思考的欲望。比如告诉孩子今天要带她去游乐场玩，孩子就会开始想象游乐场是什么样，里面都有什么好玩的，会发生什么好玩的事情等等。当孩子在异想天开的时候，家长不要打击他们的好奇心，而是要保护。
3.多带孩子感受世界
平时可以带着孩子去公园玩玩，让他们多与大自然、与这个世界多接触，让他们的五官去感受外面的世界。这种感受会带给他们更多的思考，思维能力的提升又有助于进一步认识这个世界。
“什么水不能喝”？你有别的答案吗？
