课堂教学向来都以课本为主，学生对待课本的态度，等同于对待学习的态度。好学生的课本一般到期末都是干净整洁的，后进生的课本通常开学不久，就已经“面目全非”了。
正常来说，成绩好的学生使用课本的频率，要远远高于后进生。不过热爱学习的同学，通常也会更珍惜课本，每次使用的时候都会小心翼翼。
与之相反的是，有些学生学习态度不端正，便会在课堂上溜号，课本就成了他们的玩具。好学生在课本上记知识点，而后进生更愿意在课本上涂鸦画画。等家长发现的时候，课本都快被学生“玩坏了”。
初中生涂鸦课本，封面快被玩坏了，看不出原来是啥书
学生上课期间，涂鸦课本早已不是新鲜事。很多70后80后的家长，小时候也经常干这样的事。当初不知学习时间的宝贵，现在后悔也来不及了，只能不断督促自己的孩子，不要再走自己的老路，但是涂鸦课本的习惯，却很难制止。
自从人教版小学数学课本的插图问题曝光后，很多学生吐槽插图太丑，不得已才亲自动手“改良”的。家长本来还在为学生上课不注意听讲而生气，看到学生涂鸦前后的对比照，家长反而开始庆幸孩子的美学教育没有受到影响。
绝大多数学生涂鸦课本，目标都是课本插图里的人物。为他们画上墨镜、头发、胡子或是坐骑。然而一位初中生不光涂鸦插图，还对课本封面做出一番“改良”。
家长偶然间发现，学生书包里有一本“学不会之书”。起初还以为是学校发的课外读物，翻开才发现，这不就是数学课本么。学生用涂改液抹掉原来的字重新命名，虽说乍一看“面目全非”，根本看不出是啥书，仔细一想又一语道破天机。
除了数学书以外，其他课本无一幸免。语文课本被涂鸦成了“天书”，确实语文课改后，古诗词和文言文的比例大大增加，对于七年级的学生来说，难度较大。在老师讲解前学生看都看不懂，果然如“天书”一般。
涂鸦课本的男生差点被家长“混合双打”，网友直呼有天赋
如今再重新审视这套初中生课本插画，不得不说在小学数学课本的衬托下，该套课本封面还是很美观和有教育意义的。可无论家长多么苦口婆心，学生还是难免会上课开小差。老师讲课的时候，只能用画画来假装记笔记。
该学生的家长发现后，也对儿子进行了批评教育，甚至开玩笑要对其进行“混合双打”。学生被摁在床上，承认错误。网友却直呼：别耽误孩子的天赋。
实际上家长对儿子使出擒拿手，也不是真的要打他，而是用这种方式让学生知道，涂鸦课本是不被提倡的行为。从家长教育的方式也能看出，平时家庭氛围很好，难怪学生思维灵活，想象力如此丰富。
不过网友提醒的也对，该学生确实脑洞很大，很有创意。越是淘气的学生，可能未来发展的路更宽广，家长也不能打击学生善于思考的积极性，太过于乖巧听话的学生，未必以后能有出息。
以往也有很多学生，就是通过在课本上涂鸦，被老师或家长发现颇有绘画天赋，然后被送到美术集训班，成为美术特长生。未来以自己的兴趣作为毕生追求的事业，何乐而不为呢。
家长该制止学生涂鸦课本吗？
大部分学生涂鸦课本，只是因为觉得学习无聊而已。随手涂鸦用来打发枯燥的时间，不过家长通过观察学生的课本，也能看出学生内心的想法。
比如小学生课本涂鸦插画的问题，有些插画是因为太有艺术性，给了学生发挥的空间。可还有一些是因为太丑，学生无法直视才去改良的。家长要问清缘由再予以批评教育，要是家长早就注重课本问题，或许相关插画早就被删除了。
还有一些学生，无意识的涂鸦课本，是因为学习压力太大。家长若横加指责，必然会让学生更加敏感，激发叛逆心态。莫不如以欣赏的眼光，先获取学生的信任，然后再逐渐渗透，涂鸦课本是错误的，这样教育效果反而更好。
同时老师上课的时候，发现学生有不听话溜号或者在课本上涂鸦的。不光不要公开批评学生，而是要反思自己的上课内容是不是过于枯燥，形势是不是有些单一，无法吸引学生的兴趣。找到问题的根源，才能治标治本。#人生大师课#
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